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网络赌博游戏:会议纪要3

作者:佚名 来源: 发布时间:2014年05月05日
 

 

 
崇川区群众路线教育实践活动访谈会议纪要
 间: 428
 点: 跃龙桥小学会议室
 持: 局党工委书记姚天唯、督导室副主任吴星月
访谈主题:就国家、省市教育部门制定的政策、教育法制以及学校教育教学管理等方面提出意见或建议
被访对象:各联系点学校校长、党员代表
内容摘要:
一、         访谈动员
群众路线教育实践活动,需务实调研,倾听真情,科学研判,定
位偏失就会产生“四风”问题。
二、         各单位建议
1、              城西辅导区
① 崇川区是全国优质均衡教育示范区,区域优质均衡,即实现办学条件、教师队伍、教学质量等的均衡,崇川教育发展非常快,建了好多学校,但事实上,老校与新校、名校与一般学校差距大,虽然实行联合办学,但并没有实现真正的均衡,生源方面,有的学校撑死了,有的学校吃不饱,学校无奈,政府要有强有力的措施掌控。
② 形式主义泛滥,各类活动多,声势大,口号大,干扰多,严重影响学校的教学秩序,校长没有办法静心办学校。如:教学科研活动求大求多,却不求精;多个部门发文件,学校只能疲于应付,建议部门与部门之间要沟通,有效融合;“一校一品牌”,应基于学校历史,要在长期办学的过程中思考、积淀、提升,不是一朝一夕的事,更不能仅在取什么名字上做文章,杜绝面子工程;一些课题研究,开题结题太多,不讲过程,有的甚至成了教师评职称、评学科带头人的功利活动,毫无意义。
2、              城西小学
① 同上,教研活动偏多,情境教育实验学校,金花团队,名师工作室,联合办学、教研共同体、各科外出学习等,学校人手紧,教师没有更多时间静下心来研究自己的教学,甚至失去了自我。
② 择校热有增无减,城西三个校区,虽是同一家,但择校区现象很多,而且愈演愈烈。
3、              跃龙桥小学
① 均衡发展,除了办学条件、师资队伍、教学质量的均衡外,生源的相对均衡也不容忽视。政府应出台相应有效强硬的制度、措施,科学调控择校热,严格按照施教区范围,免试就近招生。
② 对外来务工子女较多的学校,上级主管部门要充分考虑到学校办学的具体情况和实际困难,在政策、人力、财力上给予适当的倾斜和照顾。
③ 群众路线教育实践活动重要的工作就是解决群众关心的热点、难点问题。就我校来讲,目前正在进行省校园特色文化“小学情境阅读文化”项目的建设工作,希望财政部门能按照省财政厅精神,强化指导、服务功能,支持基层学校建设,早日将项目配套资金拨付到位,体谅学校往返奔波申请之苦,集中精力搞项目研究与建设。
4、              西郊小学
   崇川教育要实现从“基本均衡”,到“优质均衡”,在推进的战略部署上,应考虑将优质资源汇聚到西部。
   对一般学校、薄弱学校要有政策、财力上的扶持和倾斜。
   招生方面,要狠刹“择校”风,否则会恶性循环。
   长期在薄弱学校工作的老师,工作难度大,无成就感,建议上级部门对学科知识质量的验收,要注意艺术性。
   关于岗位设置,建议全区一盘棋,根据全区人员的情况,统一进行岗位的核定与分配。在评职称时,学校若没有空岗,教师不得申报高一级职称。这也对年轻教师工作的积极性是一种挫伤。
三、         会议总结
1、          坚定政治立场,坚定共产主义信仰,重温马克思主义经典
元素,认真学习《共产党宣言》。
2、          践行群众路线,坚持问题导向,坚持群众导向,缩减三公
经费,用于民生事业。
3、          坚持教育公平,坚守教育阵地,潜心研究学校发展,真切
反映基层声音,努力克服浮躁心理,党员干部尤其要提高政治觉悟,即行即知即改,以身作则,从现在做起,更加规范地工作,更加严格地对待自己。
 
 
 
 
 
 
                                                               
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