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网络赌博游戏:跃小教师读书心得交流安排表2016.9

作者: 来源: 发布时间:2016年09月12日
 

                                       跃小教师读书心得交流安排表

                                         (2016-2017学年度第一学期)               2016.9

 

序号

姓名

交流时间

序号

姓名

交流时间

序号

姓名

交流时间

1

王晓露

9月21日

13

施小龙

10月日

25

殷  敏

11月9日

2

羌 慧

14

李春宝

26

蒋 珊

3

戴建强

9月28日

15

陶赢春

10月日

27

费  萍

11月16日

4

何乙露

16

吴 亮

28

周 蕴

5

陈 珏

10月12日

17

盛炜炜

10月日

29

沈玉美

11月23日

6

施真真

18

孙箭燃

30

丁晓丽

7

汪 雪

10月19日

19

徐杨洋

10月日

31

邵 燕

11月30日

8

范琳琳

20

陆 飞

32

 

9

王筱一

10月26日

21

刘 湉

10月日

33

 

 

10

郭余甜

22

张 杰

34

 

11

朱荣杰

11月2日

23

张倩倩

11月日

35

 

 

12

王 菁

24

陆玲玲

36

 

 

 

外出交流的老师:殷小峰、周  芃、龚筱敏、周颖、谭希、季 奔、丁玉英、张剑、刘林琴

备注:

       读书是教师精神成长的源泉。通过读书,可以提升职业品位,积淀文化素养,同时可以助推教师的专业成长。本学期培训处将进一步加强教师特别是梯队教师的读书培训力度,对他们的读书学习提出如下要求:

(1)每人要征订1-2本教育教学杂志。作为每月必读的教育刊物。另外学校为教师特地征订了20几本相关的教育教学方面的杂志供大家借阅。

(2)每学期要认真研读一本教育专著,撰写一篇教育教学论文争取获奖或发表。

(3)每天坚持1-2小时的阅读学习,认真写好读书笔记或读书心得。

(4)通过 “读书沙龙”,共同分享大家在阅读方面的收获。

(5)每周三安排两名教师利用“银杏讲坛” 进行读书交流汇报,可以讲述“我身边的美丽故事”,也可以聊聊“我与情境教学”等,交流时每位教师围绕三方面阐述:1)读这本书的原因及书的内容简介;2)自己最感动的章节或某句话;3)举例说明这本书对自己的学习态度、教学行为或生活态度的影响。

(备注:读书心得交流稿必须提前2—3天送姚校长审阅,通过后方可交流。

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